Учители да участват в писането на учебниците обеща образователният министър Анелия Клисарова. Целта е написаните на висок и неразбираем стил помагала да станат по-достъпни за учениците. Това е поредният министър, който обещава решение на един от най-големите проблеми в средното ни образование. „Въпросът бе поставен на срещата с директорите на регионалните инспекторати и се стигна до извода, че в писането на помагалата трябва да бъдат включени не само експерти и университетски преподаватели, но и повече средношколски учители, защото именно те са тези, които имат ясна представа за уменията и знанията на учениците в съответния момент и възраст“, мотивира се Клисарова пред БНР. Образователното министерство удължи до 15 септември срока, до който учителите по литература могат да дадат своите бележки по учебната програма. В анкети учителите могат да посочат кои автори и произведения да бъдат задължителни за изучаване и кои да отпаднат. Допитването до преподавателите беше предприето след огромен скандал с проект на нова програма по литература, от която отпадаха емблематични творби на Ботев, Вазов, Алеко Константинов, Димчо Дебелянов и др. Покрай смените на правителствата през пролетта проектът беше свален и сега се очаква нова подредба на изучаваните произведения. Образователният министър изрази надежда и дългоочакваният закон за училищното образование да бъде приет през март-април догодина. В него ще залегне идеята директорите на школата да са с четири или петгодишен мандат, както и въвеждането на професионално обучение в горните класове. Това означава през половината от деня учениците да учат, през другата да работят в тясно сътрудничество с бизнеса, посочи Клисарова. Досега тази система се обсъждаше само за професионалните гимназии, но напоследък втори министър от кабинета я предлага за всички ученици. Целта е завършващите гимназия да могат веднага да се внедрят на пазара на труда. „Професиите не трябва да се разделят на привлекателни и непривлекателни, защото обществото има нужда и от шлосери, стругари и заварчици“, каза министърът. Отдавна има идея професионалното ориентиране да започва още от основното образование, когато на децата трябва да се представят възможностите на различните професии.
Източник : / СЕГА /
