Пещера.От Пещера започнаха информационните срещи на МОН в пазарджишка област сред родители и общественост за разясняване на взаимните ползи от образователната интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. Срещата събра на едно място директори на училища и детски градини, учители, родители, представители на Министерство на образованието и Регионалния му инспекторат, хора от неправителствения сектор и институции партньори.
Всички те бяха приветствани от кмета на Община Пещера Николай Зайчев, който припомни:
„Механизмът е много важен. През изтеклата година се доказа, че има изключителна необходимост от тази субординация, координация, която беше направена между всички институции. За да се изпълни задачата да бъдат върнати повече деца в училище и разбира се те да останат там.
Пещера имаше честта да участва в една допълнителна програма към самия механизъм, а именно под егидата на ООН беше направена цялостна разработка в три общини от България. Беше проследена работата на Механизма и представители на ООН имаха възможност да посетят част от нашите училища, за да видят как на практика ние го прилагаме. В тази връзка мога да кажа, че хората, които са тук – представители на различните институции, показаха, че когато се работи активно с една цел, да интегрираме нашите деца и да ги върнем в училищата, това може да се случи и механизмът е работещ.“
През последната година в Пещера 59 деца са били върнати в училище. 101 са отпаднали, а 872 не са били обхванати от екипите, предимно тези деца са в чужбина.
Вместо суха статистика и клиширани разсъждения, срещата в Пещера предложи на присъстващите успешни примери на реализирани успешно в различни сфери хора, определили себе си като роми.
Сред тях бе и първият ром защитил докторска дисертация преди 1989 г., а именно д-р Асен Попов. мъжът е родом от Асеновград и разказа за тежката участ на дете от бедно ромско семейство с 6 деца, успяло да завърши Търговската гимназия в Пловдив, след това Философия, да специализира в Москва и Вашингтон. Д-р Попов призна, че в живота му са помогнали много случайни хора, които обаче са били съпричастни. Именно съпричастността и уважението липсват днес, коментира д-р Попов. Той посъветва образователните експерти да обърнат повече внимание в обучението на български език, което е много важно особено за турскоговорящите роми.
Другият положителен пример бе споделен от сестрата на емблематичния за културата не само на Пещера Манчо Макаринов – Надежда. Той е завършил тогавашния ВИТИЗ, учил е и хореография. Покрай неговите успехи Надежда също успява да учи извън Пещера, което променя живота ѝ.
Водещ на самата среща пък бе друг успешен ром – д.ц. Йосиф нунев, дългогодишен експерт в МОН, а днес преподавател във Великотърновския университет.
В залата бяха и ученици от НУ“Михаил Куманов“, които рецитираха стихове и пяха български народни песни, с което показаха, че училището е най-важната стъпка към интеграцията на ромите у нас.
